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关思思:《开题报告撰写前的文献调研—人文社科类》学术讲座
来源:党委宣传部

为配合我校开题季,帮助本科和研究生们顺利开题,2019年9-10月我校图书馆学科服务部学科馆员关思思老师进行了几场题为《开题报告撰写前的文献调研—人文社科类》的学术讲座,讲座不但有针对性的解决了同学们在开题环节十分关心的各种问题,还首次采取了两校区同步直播的创新服务方式,得到了师学生们的热烈欢迎。

开题讲座主要从四个方面展开:第一,对开题报告的内容进行简要介绍;第二,介绍文献调研对开题报告撰写的重要意义;第三,介绍开展文献调研所需的信息源、检索方法和阅读方法;最后,以一份撰写好的开题报告为实例进行讲解,并针对所讲内容接受师生提问。

    首先,讲座介绍了什么是开题报告。开题报告是阐明论文研究目的、意义、作用、计划目标的说明性文件,主要包括:选题的目的、意义;国内外发展研究现状、趋势(文献综述);选题内容、研究方法和手段(创新点);研究预期达到的结果及所需的科研条件;工作量、论文安排计划等主要内容。

然后,讲座介绍了文献调研对开题的重要意义。文献调研是全面系统地进行有关文献的普查,阅读分析资料,开始进行科学研究工作的第一步。其重要意义在于:文献调研是论文选题的参考依据,是论文开题的重要环节,是文献综述的撰写基础。研究者在大量文献调研的基础上,才能通过去伪存真、去粗取精,推陈出新地开展具有自己特色的科学研究。研究生通常需用3-5个月左右的时间专门进行有关论题的文献调研,然后撰写文献综述。文献调研的数量是越多越好,泛读的数量应在50-200篇,精读的数量应在10-30篇。

随后,讲座介绍了开展文献调研所需的信息源、检索方法和阅读方法。文献调研需要经历确定主题和确定题目两个阶段。在确定主题阶段,需要进行的是泛调研,泛调研阶段最大的特点是要尽可能多地获得该主题的所有文献,检索文献要求“全”,即全面检索各种类型、语种、时间、地域、概念范围的文献。这一阶段主要利用的是文献索引、书目数据库,这一类型数据库有助于对确定主题的相关文献进行全面把握,如我校图书馆购买的CSSCI(中文)、SSCI和LLBA(英文)等数据库。在阅读方面,此阶段讲究“泛读”,对题目、作者和单位、摘要、引言、正文、结论等用的是“跑马速度”,只浏览思路,细节一概不管,力求遍历尽可能多的相关文献。最终这一阶段将要达到的目的是将细化的研究内容点明确为检索词。

在确定了主题之后就可以进入到确定题目阶段,这一阶段需要进行的是精调研。精调研阶段最大的特点是要根据具体的论文题目做深入的检索,“精”体现在对检索文献的选择标准上要求:经典+前沿。其中在数据库中通过发表时间排序可发现比较前沿的文献,通过被引频次排序可发现经典的文献。这一阶段主要利用的是全文文献数据库,如我校图书馆购买的超星、阿帕比、中文在线、CNKI、维普、万方等中文数据库,Springer、Emerald、EBSCO、PQDD等英文数据库。精调研阶段要更注重质量,务必精读全文,阅读经典文献和前沿研究成果。

在明晰了开展文献调研的两个阶段之后,那么怎么在数据库中具体执行检索呢?检索步骤大致上可以按照确定检索词、选择合适的检索工具、制定检索策略、在数据库中执行检索、阅读分析检索结果、调整检索策略等步骤进行。研究者在分析完主题概念,确定检索词之后,即可构建检索式,选择索引库,如CSSCI,或具有分析功能的数据库,如CNKI,开展检索。通过浏览检索结果,再进一步查阅全文数据库,如CNKI,EBSCO等,最后将有参考价值的全文存入专门的文献管理软件,如CNKI E-Study(中文),Endnote X8(英文)等,对导入的文献按需分类进行管理、分析和使用。

最后,还需要对研究者强调的是:请务必重视开题环节,因为好的选题就是论文成功的一半;可多利用综述、学位论文等来了解研究现状、关键问题、研究内容点和专业用词;为满足专业需要,我校图书馆购买有许多语种的专业数据库供师生使用;网络搜索引擎可以做为文献调研的辅助工具,但不能作为主要工具;关于学术研究的更多小技巧,可以持续关注天津外国语大学微信公众号的【学术小思】栏目。

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